11月30日，星期天，迎着零下38度的寒风，萨城中文学校的所有文化课老师倾巢出动，从早上九点到下午四点，参加了由 SIA 组织的萨城各族裔语言学校教师集中培训。Saskatchewan Ministry of Education 和 SOHL 推出了新的学生语言学习成绩自我评估体系。旨在鼓励、督促学生积极参加各族裔优秀语言的学习、传承，营造温馨融洽的多元文化社会。
       培训中，来自不同种族、国家的老师们积极参加讨论，分享教学经验，取长补短，为今后的教学活动带来启发帮助作用。
       老师们对加拿大社会提倡的多元文化精神，以及对少数族裔文化的尊重和理解深受感动。同时也认识到学习自己族裔优秀语言和文化的重要性和艰巨性。要想让一个小学生从小学好祖传语言和文化，需要学生、家长、老师和学校的共同努力，缺一不可。
       经过一整天严格的培训，老师们收获颇丰。尽管牺牲了难得的周末，大家都觉得只要对中文学校教学质量的提高有帮助，吃点苦，受点累，经受点冰雪寒风也乐在其中。

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